校长：李森

李森就全面提升学校教育事业统计工作质量和水平，提出四方面具体要求：一要提高思想站位，压实主体责任。各单位负责人履行第一责任人职责，组建专人专班，统筹谋划、扎实推进，确保工作落细落常。二要吃透政策规范，严把数据关口。准确掌握指标口径及省教职工台账系统填报新要求，坚持实事求是，做到数出有据，比对校核历年数据，从源头保障数据真实。三要明晰职责分工，强化协同联动。由评建办统筹协调，各单位各司其职，落实“一数一源”，常态化开展数据逻辑校验，做好上级核查准备。四要转变工作思路，深化数据运用。破除“重填报、轻分析”思维，深挖数据价值，推动统计从被动填报转向主动服务，找准办学短板风险，为学校办学能力评价、“十五五”规划编制提供支撑，助推学校高质量发展。

执行校长：刘大卫

随后，学校教育事业统计数据填报专员开展专项业务培训，系统讲解报表填报指标口径、规范标准，重点解读2026年修订及新增内容、填报注意事项、指标释义与系统操作要点，梳理汇总往年填报高频易错问题，针对填报难点疑点现场答疑、精准指导。参会人员结合培训内容与岗位实际，围绕数据填报规范、指标释义、佐证材料整理等重点开展交流研讨。

会后，参会人员继续就教育事业统计工作常见问题深入探讨。